Вы освоите ключевые методы психологической помощи ребенку и сможете помогать детям комплексно: решать их запросы, учитывая их индивидуальность, семью и окружение, а также давать обратную связь и рекомендации их родителям.
Вы сможете перенять опыт и знания психологов-практиков и Александра Покрышкина — научного руководителя курса, одного из самых цитируемых и востребованных детских психологов России с опытом работы более 17 лет.
• Идет регистрация
Системный подход для работы с детьми и родителями
Вы научитесь:
Решать распространенные психологические запросы детей, учитывая их возраст, период развития и формирования психики
Проводить комплексную психологическую диагностику ребенка
Составлять план помощи по результатам диагностики
Определять, когда нужно направить семью на консультации к смежными специалистам — врачам, педагогам, дефектологам
Подбирать эффективную терапию для ребенка, учитывая его диагностику и контекст жизни
Проводить психологические консультации с родителями — для психообразования, практической помощи ребенку, закрепления терапевтического эффекта
Понимать границы своих профессиональных компетенций
Выбирать, где и как развивать свою психологическую практику именно вам
За 2 года получите профессию детского психолога, даже если раньше не обучались психологии. Пройдя специальный блок по базовой психологии и психологическому консультированию, освоите навыки для безопасной и эффективной работы и начнете помогать детям и семьям.
Для всех, кто хочет стать детским психологом
Для логопедов, логопедов-дефектологов, нейропсихологов и других специалистов, работающих с детьми
Вы получите твердые навыки в сфере детской психологии и расширите диапазон клиентов и запросов, с которыми работаете в своей практике. Сможете сделать детскую психологию своей специализацией и дальше расти в ней профессионально.
Для начинающих психологов
Вы сможете более качественно диагностировать запрос ребенка и решать проблемы, с которыми раньше перенаправляли клиентов к коллегам-психологам. Расширите диапазон своих услуг и сможете увеличить их стоимость.
Для кого этот курс
Форматы обучения
Каждую неделю вы изучаете видеолекцию с теорией — это займет от от 2 до 3,5 часов, в зависимости от темы. А затем приступаете к другим форматам занятий:
Практические вебинары каждую неделю по 1,5−2 часа — разбираете пройденный материал и особенно сложные темы, получаете ответы на вопросы от преподавателя, выступаете с мини-докладами, анализируете демо-сессии, выполняете творческие задания и играете в игры
Демо-сессии — вместе с преподавателем анализируете демо-сессии, где специалист работает с ребенком и родителями
Интервизии — обсуждаете кейсы из практики или жизни с однокурсниками и получаете обратную связь
Самостоятельное изучение материалов — изучаете и анализируете конспекты лекций, статьи, видеоролики, книги, рекомендованные преподавателями. Межмодульные тестирования — проверяете, насколько хорошо вы усвоили информацию
Обучение можно совмещать с работой и родительством: на курс в среднем понадобится до 5−6 часов в неделю. Много записывать не придется — есть готовые конспекты лекций, дополнительные материалы, гайды и чек-листы.
Супервизии — обсуждаете кейсы из своей жизни или практики с преподавателем и получаете обратную связь
Итоговый экзамен — проходите тестирование и выполняете задания, чтобы закрепить пройденные темы и получить документ о прохождении курса.
Программа обучения — 2 года
Введение в профессию детского психолога
Введение в профессию. История развития психологической помощи
Профессиональная позиция психолога
Актуальность профессии ДП
История развития современных взглядов на детей
Метазадачи родителей
Введение в профессию. История развития психологической помощи
Профессиональная позиция психолога
Актуальность профессии ДП
История развития современных взглядов на детей
Метазадачи родителей
Психология развития детей по возрастам
Физическое развитие
Развитие мозга
Когнитивное развитие
Развитие речи
Эмоциональное развитие
Изменение картины мира/эго
Межличностное/социальное развитие
Развитие в «век технологий», современный контекст
Игра в жизни ребенка
Ключевые запросы родителей с детьми этого возраста
Помогающие практики
Физическое развитие. Развитие мозга
Когнитивное развитие. Развитие речи
Эмоциональное развитие. Изменение картины мира/эго
Межличностное/социальное развитие
Развитие в «век технологий», современный контекст
Игра в жизни ребенка
Ключевые запросы родителей с детьми этого возраста
Помогающие практики
Физическое развитие. Развитие мозга
Когнитивное развитие. Развитие речи
Эмоциональное развитие. Изменение картины мира/эго
Межличностное/социальное развитие
Развитие в «век технологий», современный контекст
Игра в жизни ребенка
Ключевые запросы родителей с детьми этого возраста
Помогающие практики
Физическое развитие. Развитие мозга
Когнитивное развитие. Развитие речи
Эмоциональное развитие. Изменение картины мира/эго
Межличностное/социальное развитие
Развитие в «век технологий», современный контекст
Игра в жизни ребенка
Ключевые запросы родителей с детьми этого возраста
Помогающие практики
Физическое развитие. Развитие мозга
Когнитивное развитие. Развитие речи
Эмоциональное развитие. Изменение картины мира/эго
Межличностное/социальное развитие
Развитие в «век технологий», современный контекст
Игра в жизни ребенка
Ключевые запросы родителей с детьми этого возраста
Помогающие практики
Физическое развитие
Развитие мозга
Когнитивное развитие
Развитие речи
Эмоциональное развитие
Изменение картины мира/эго
Межличностное/социальное развитие
Развитие в «век технологий», современный контекст
Игра в жизни ребенка
Ключевые запросы родителей с детьми этого возраста
Помогающие практики
Физическое развитие. Развитие мозга
Когнитивное развитие. Развитие речи
Эмоциональное развитие. Изменение картины мира/эго
Межличностное/социальное развитие
Развитие в «век технологий», современный контекст
Игра в жизни ребенка
Ключевые запросы родителей с детьми этого возраста
Помогающие практики
Физическое развитие. Развитие мозга
Когнитивное развитие. Развитие речи
Эмоциональное развитие. Изменение картины мира/эго
Межличностное/социальное развитие
Развитие в «век технологий», современный контекст
Игра в жизни ребенка
Ключевые запросы родителей с детьми этого возраста
Помогающие практики
Физическое развитие. Развитие мозга
Когнитивное развитие. Развитие речи
Эмоциональное развитие. Изменение картины мира/эго
Межличностное/социальное развитие
Развитие в «век технологий», современный контекст
Игра в жизни ребенка
Ключевые запросы родителей с детьми этого возраста
Помогающие практики
Физическое развитие. Развитие мозга
Когнитивное развитие. Развитие речи
Эмоциональное развитие. Изменение картины мира/эго
Межличностное/социальное развитие
Развитие в «век технологий», современный контекст
Игра в жизни ребенка
Ключевые запросы родителей с детьми этого возраста
Помогающие практики
Диагностика нарушений и консультирование
Компетентностный подход и преднамеренная практика в обучении психолога-консультанта
Пути помощи детям с особенностями и нарушениями развития и их семьям
Возможности и ограничения в работе с детьми
История нормы
СДВГ
Расстройство аутического спектра
Практические занятия по нарушению речи, языка, мышления
Психозы, травма и ПТСР
История нормы. Современный подход
Тревога
Депрессия
ОКР
Панические расстройства
История нормы. Современный подход
Неврологические расстройства
Особенности восприятия, моторное планирование
Дети с особенностями здоровья
Нарушения сна
История нормы. Современный подход
Зависимости у детей
Оппозиционно-вызывающее расстройство
РПП у детей
Расстройства поведения
Негативный детский опыт, насилие, безразличие
Дети в приемных семьях
Компетентностный подход и преднамеренная практика в обучении психолога-консультанта
Пути помощи детям с особенностями и нарушениями развития и их семьям
Возможности и ограничения в работе с детьми
История нормы
СДВГ
Расстройство аутического спектра
Практические занятия по нарушению речи, языка, мышления
Психозы, травма и ПТСР
История нормы. Современный подход
Тревога
Депрессия
ОКР
Панические расстройства
История нормы. Современный подход
Неврологические расстройства
Особенности восприятия, моторное планирование
Дети с особенностями здоровья
Нарушения сна
История нормы. Современный подход
Зависимости у детей
Оппозиционно-вызывающее расстройство
РПП у детей
Расстройства поведения
Негативный детский опыт, насилие, безразличие
Дети в приемных семьях
Семейная система в детской психологии
Организация приема. Сеттинг в терапии
Первая сессия. Структура и особенности. Домашние задания. Структура последующих сессий
Семья как система
Стили воспитания и связь с развитием ребенка
Трудные жизненные ситуации
Организация приема. Сеттинг в терапии
Первая сессия. Структура и особенности. Домашние задания. Структура последующих сессий
Семья как система
Стили воспитания и связь с развитием ребенка
Трудные жизненные ситуации
Диагностика и консультирование
Терапевтические отношения
Невербальная коммуникация
Обратная связь
Эмпатия и эмпатическое слушание
Юридические и этические особенности в работе с детьми
Вводная лекция
Диагностика и обследования детском возрасте
Поведенческая диагностика
Диагностика развития
Концептуализация по Лазарусу
Целеполагание. Работа с ожиданиями клиента. Контракт и цель. Цель по Лазарусу
У «Психодемии» есть государственная образовательная лицензия (№ Л035−1 298−77/179 891, приказ от 09.04.2021 № 250Л). Поэтому при успешной защите итоговой работы и посещении 80% занятий вы получаете официальные документы.
Если у вас есть высшее образование, то при успешной сдаче экзамена и посещении 80% занятий курса вы получите диплом о профессиональной переподготовке, 1100 ак. часов
Научный руководитель и преподаватель
Александр Покрышкин
Детский психолог, игровой терапевт, эксперт в терапевтическом подходе DIR/Floortime. Один из самых цитируемых и востребованных детских психологов в России с опытом работы более 17 лет. Преподает в НИУ ВШЭ, МИП, ведет частную практику.
Александр Покрышкин
Детский психолог, игровой терапевт, эксперт в терапевтическом подходе DIR/Floortime. Один из самых цитируемых и востребованных детских психологов в России с опытом работы более 17 лет. Преподает в НИУ ВШЭ, МИП, ведет частную практику.
Начать учиться
Стандарт
7 847 ₽/мес
200 000 ₽
При оплате сразу:
Рассрочка на 36 месяцев:
Для практикующих психологов
1100 ак. часов теории в видеоформате
Практические вебинары
Супервизии
Интервизии
Демо-сессии
Общий чат с куратором
Дополнительные материалы
Для тех, у кого нет психологического образования
То же, что в тарифе Стандарт, а также блок по психологическому консультированию
Вы получаете доступ к бесплатным интервизиям, мастер-майндам, встречам книжного клуба и другим онлайн-мероприятиям только для выпускников.
в Сообществе выпускников
Часто задаваемые вопросы
Да, мы специально сделали этот курс доступным не только для психологов и педагогов, но и родителей, поэтому в нем не будет множества сложных терминов. Информация будет вам понятна, даже если раньше не сталкивались с психологией.
Вы получите диплом о повышении квалификации, 1100 ак. часов. Но для этого недостаточно просто посмотреть видеолекции: мы выдаем документы только тем, кто посетил 80% вебинаров и успешно сдал экзамен.
Для нас крайне важно, чтобы студенты усвоили все содержание курса на максимально высоком уровне. Поэтому у нас есть определенные требования к обучению на курсе: 80% посещения вебинаров, успешная сдача экзамена. Дипломы получат те, кто выполнил данные требования.
Видеолекции с теорией предоставляются в записи, практические занятия также записываются. Запись супервизий и интервизий мы не делаем из соображения конфиденциальности участников.
Основные форматы занятий — это теоретические лекции в записи, практические вебинары, анализ демо-сессий, супервизии и интервизии. Также у вас будет общий чат с куратором, где можно получить поддержку, уточнить вопрос по организации процесса и просто пообщаться с единомышленниками.
Все доступно и бесплатно. Zoom — платформа для видеоконференцсвязи, на которой мы проводим вебинары и все групповые активности. Telegram — мессенджер, в котором происходит общение куратора и студентов.
Все материалы будут на учебной онлайн-платформе.
Да, мы специально сделали этот курс доступным не только для психологов и педагогов, но и родителей, поэтому в нем не будет множества сложных терминов. Информация будет вам понятна, даже если раньше не сталкивались с психологией.
Вы получите диплом о повышении квалификации, 1100 ак. часов. Но для этого недостаточно просто посмотреть видеолекции: мы выдаем документы только тем, кто посетил 80% вебинаров и успешно сдал экзамен.
Для нас крайне важно, чтобы студенты усвоили все содержание курса на максимально высоком уровне. Поэтому у нас есть определенные требования к обучению на курсе: 80% посещения вебинаров, успешная сдача экзамена. Дипломы получат те, кто выполнил данные требования.
Видеолекции с теорией предоставляются в записи, практические занятия также записываются. Запись супервизий и интервизий мы не делаем из соображения конфиденциальности участников.
Основные форматы занятий — это теоретические лекции в записи, практические вебинары, анализ демо-сессий, супервизии и интервизии. Также у вас будет общий чат с куратором, где можно получить поддержку, уточнить вопрос по организации процесса и просто пообщаться с единомышленниками.
Все доступно и бесплатно. Zoom — платформа для видеоконференцсвязи, на которой мы проводим вебинары и все групповые активности. Telegram — мессенджер, в котором происходит общение куратора и студентов.
Все материалы будут на учебной онлайн-платформе.
Записаться на курс
Мы обрабатываем заявки в течение 24 часов каждый день. Если по каким-то причинам вы не получили от нас ответ в течение 2-х дней, пожалуйста, отправьте повторную заявку